Campinas-Brasil

ISSN 1980-4407

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Volume 13, n2132

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Volume 11, n2112g

Volume 11, n111-1

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Volume 10, n210-2

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Volume 9, n2v92g

Volume 9, n1td91

 

Volume 8, n2

Volume 8, n1

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Volume 7, n2

Volume 7, n1

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Volume 6, n2

Volume 6, n1

Volume 5

Volume 4

Volume 3

Volume 2

Volume 1

 

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Volume 10, n2

Artigos

Apropriação do relevo e paisagens tecnogênicas:
discussões acerca do ensino da geomorfologia
com base em exemplos cariocas e fluminenses

Cleber Marques de Castro, Telma Mendes da Silva

Experimentos didáticos de cristalização
Ideval Souza Costa, Fábio Ramos Dias de Andrade

Como fazer relatórios em Geociências
Fernanda Quaglio, Carlos H. Grohmann, Thomas R. Fairchilo

Dobras poli-harmônicas e estilos de dobramento em rochas carbonáticas da Mina de Salto de Pirapora, Votorantim, SP
Celso Dal Ré Carneiro, Ancilla Maria Almeida de Carvalho, Aline Ramos Bianchini

Proposta inovadora na aprendizagem da teoria da Tectônica de Placas no Museu de Oceanografia de Serra Talhada, Pernambuco
Mônica Maria Madureira e Lima, Paulo César Florentino Marques, Hélder Antero Amaral Nunes, Eduardo Henrique de Farias Cavalcanti, Jacqueline Santos Silva-Cavalcanti

A concepção sobre "natureza" e "meio ambiente"
para distintos atores sociais

Joseane Aparecida Euclides dos Santos, Rosely Aparecida Liguori Imbernon


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Acesso a Terræ Didatica no Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (Unicamp)

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VIII GeoSciEd 2018 –
8th International Conference on Geoscience Education (GeoSciEd)

– Geoscience for Everyone –

GeoSciEd-2018
Second Circular

GeoSciEd 2018
First Circular

VIII Simpósio Nacional de Ensino e História de
Ciências da Terra
/ EnsinoGEO-2018

EnsinoGEO 2018
2ª Circular

EnsinoGeo 2018
1ª circular

 

bgb

Livro:"Geologia do Brasil”, 2012. Veja no endereço eletrônico www.editorabeca.com.br

 

Autores e colaboradores: Chamada de trabalhos para o Volume 14, número 1, 2018.

 

 

 

 

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