Campinas-Brasil

ISSN 1980-4407

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Volume 14, n4

Volume 14, n3

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Volume 10, n210-2

Volume 10, n1V10_1G

Volume 9, n2v92g

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Volume 8, n2

Volume 8, n1

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Volume 7, n2

Volume 7, n1

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Volume 6, n2

Volume 6, n1

Volume 5

Volume 4

Volume 3

Volume 2

Volume 1

 

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Volume 11, n1

Editorial

Bons ventos na pesquisa em educação e história de Ciências da Terra

Artigos

Geodiversidade e análise da paisagem: uma abordagem
teórico-metodológica
Marcelo Eduardo Dantas, Regina Célia Gimenez Armesto, Cássio Roberto da Silva e Edgar Shinzato

Curiosidades na nomenclatura mineralógica: Porpezita do Brasil
Hubert Mathias Peter Roeser e Kay Schürmann

Sistematização participativa de cursos de capacitação em solos para professores da educação básica
Fernanda Oliveira Cirino, Cristine Carole Muggler, Irene Maria Cardoso

Uma experiência de inserção da Paleontologia no ensino fundamental em diferentes regiões do Brasil
Tarsila Novais, Alcemar Rodrigues Martello, Luciane Carvalho Oleques, Luciano Artemio Leal e Átila Augusto Stock da-Rosa

Desvendando as Geociências: alfabetização científica em oficinas didáticas para o ensino fundamental em Porto Velho, Rondônia
Cassiana Purcino Perez, Luana Cardoso de Andrade, Morgania Ferreira Rodrigues

Estágio Atual do Conhecimento sobre Fitólitos no Brasil
Leandro Domingos Luz, Elaine Cristina Zavadovski Kalinovski, Mauro Parolin, Edvard Elias de Souza Filho


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Proceedings / selected papers

The 2018 September and December issues of Terræ Didatica include selected full papers from the two conferences held at Unicamp Convention Center, 22nd-27th July, 2018. The March, 2019 issue (v.15, n.1) will publish the last selected papers from the conferences. The proceedings can be freely accessed and downloaded using the links:

 
GeoSciEd-2018
 
VIII GeoSciEd 2018 – 8th Quadrennial Conference of the
International Geoscience Education Organisation (IGEO)
– Geosciences for Everyone –


· 
EnsinoGEO 2018

 

VIII Simpósio Nacional de Ensino e História de
Ciências da Terra / EnsinoGEO-2018
– Geociências para Todos –

 

Call for papers

Autores e colaboradores: Chamada de trabalhos para o Volume 15, número 2, julho 2019.
Authors / collaborators: Call for papers, Volume 15, number 2, July 2019.

·  Acesso a Terræ Didatica no Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (Unicamp)

 

 

 

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