Campinas-Brasil

ISSN 1980-4407

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Volume 14, n2

Volume 14, n1

Volume 13, n3

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Volume 11, n3c113

Volume 11, n2112g

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Volume 10, n210-2

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Volume 8, n2

Volume 8, n1

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Volume 7, n2

Volume 7, n1

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Volume 6, n2

Volume 6, n1

Volume 5

Volume 4

Volume 3

Volume 2

Volume 1

 

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Volume 13, n1

Editorial

Artigos

Assinaturas tafonômicas em moluscos recentes
e seu significado paleoambiental

Fernando Erthal, Matias do Nascimento Ritter, Carla Bender Kotzian

Jogos "geoeducativos" como subsídio à Geoconservação no litoral sul de Pernambuco (NE Brasil): uma proposta
Thaís de Oliveira Guimarães, Gorki Mariano, Artur Abreu e Sá

Tradução

A crença no Dilúvio: campo e teoria na evolução da paisagem antes da geomorfologia
David R. Montgomery


Breve Comunicação

Considerações sobre encontros científicos e o significado da itinerância
Soraya Almeida

Grupo de Ensino de Geologia: Inovação Curricular
no Instituto de Geociências USP (1973-1978)

Celso Dal Ré Carneiro, Ivan Amorosino do Amaral, Pedro Wagner Gonçalves, Maria Cristina Motta de Toledo

 

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ENGEP,

APEPP

The September and December issues of Terræ Didatica will include some selected full papers from the two conferences to be held at the Unicamp Convention Center, next July:

GeoSciEd-2018

VIII GeoSciEd 2018 – 8th Quadrennial Conference of the

International Geoscience Education Organisation (IGEO)

Geosciences for Everyone –

EnsinoGEO 2018

VIII Simpósio Nacional de Ensino e História de

Ciências da Terra / EnsinoGEO-2018

Geociências para Todos –

Save the date: 22-27th july, 2018

Acesso a Terræ Didatica no Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (Unicamp)

 

 

 

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