Campinas-Brasil

ISSN 1980-4407

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Georientação: uma proposta de disciplina esportiva e de introdução ao mapeamento geológico

Alexis Rosa Nummer, Luziane Barbosa de Souza, Marcelo Pereira Marujo, Soraya Almeida, Francisco José da Silva, Rafael Sá dos Reis

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RESUMO A Georientação é uma nova proposta de disciplina acadêmica e esportiva para Cursos de Graduação em Geologia, na qual o aluno executa uma atividade prática de aprendizado classificada como um ensino interativo geoambiental e esportivo. A Georientação tem sua origem no esporte de Orientação que permite ao praticante visitar pontos marcados no terreno, que são denominados de "Pontos de controle", com o auxílio apenas de um mapa e uma "bússola de georientação". Esta atividade utiliza a determinação e localização da ocorrência de afloramentos com litologias e/ou estruturas de fácil visualização que deverão ser plotados em mapas de orientação, ao longo de percurso previamente estabelecido e com tempo avaliado. A aplicação desta atividade proporciona um melhor desempenho em mapeamento geológico; ajuda no desenvolvimento do senso de orientação e raciocínio geológico do aluno, e permite ao mesmo, aprender técnicas para se locomover com segurança em locais desconhecidos.


PALAVRAS CHAVE georientação, ensino de geociências, orientação, mapeamento geológico, cartografia geológica.


ABSTRACT Georienteering: combining geological mapping learning and sporting skills. Georienteering is a new academic proposal for Geology Graduation Courses, where the geology student executes a practical activity that is classified as interactive learning of geoenvironmental and sport education The Georienteering is based on the sport of Orienteering sport where the practitioners to reach to "points" marked in the land, called "control points ", assisted by a map and a georienteering compass. This activity uses to determine the occurrence and location of outcrops with lithologies and/or structures for easy viewing to be plotted on orientation map, along predetermined route and estimated time. It uses geologic data from the field and as a result it helps to provide a better performance in activities of geologic mapping, to improve the sense of orientation and geologic reasoning and to acquire the techniques for walking safely at unknown places.


KEYWORDS georienteering, Geoscience education, orienteering, geological mapping, geological cartography.

 

 

Volume 14, n4

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