{"id":2530,"date":"2022-09-05T18:34:25","date_gmt":"2022-09-05T21:34:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/?p=2530"},"modified":"2024-03-08T11:15:09","modified_gmt":"2024-03-08T14:15:09","slug":"o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/","title":{"rendered":"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno?"},"content":{"rendered":"\n

por: \u00c9rika Cristina Nesta Silva –<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um olhar sobre o impacto dos seres humanos a partir das formas destru\u00eddas, produzidas e\/ou alteradas na superf\u00edcie terrestre. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Nos \u00faltimos anos temos visto, em diversos meios, o quanto a sociedade tem alterado as caracter\u00edsticas naturais de diferentes paisagens, no decorrer do processo de produ\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o. Nesse sentido, incluem-se as modifica\u00e7\u00f5es nos aspectos clim\u00e1ticos, da biodiversidade, dos solos, dos relevos, dos componentes geol\u00f3gicos, etc. <\/p>\n\n\n\n

Com particular aten\u00e7\u00e3o \u00e0 geomorfologia, geologia e pedologia, a perspectiva dos terrenos tecnog\u00eanicos surge como uma possibilidade de classificar e interpretar os resultados da a\u00e7\u00e3o da sociedade nos processos e elementos relativos \u00e0 superf\u00edcie terrestre. <\/p>\n\n\n\n

Cabe observar que quando falamos de \u201csociedade\u201d n\u00e3o estamos nos referindo a um humano gen\u00e9rico, mas sim, ao estudar essas e outras modifica\u00e7\u00f5es na paisagem, precisamos sempre esclarecer de QUAL ser humano estamos falando, ou melhor, a qual classe e fra\u00e7\u00e3o de classe social pertence, especificamente, esses seres humanos que est\u00e3o causando as modifica\u00e7\u00f5es e aqueles que est\u00e3o se beneficiando ou sofrendo as consequ\u00eancias dessas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Os Terrenos Tecnog\u00eanicos <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A perspectiva de estudo considerando especificamente a terminologia \u201cTerrenos Tecnog\u00eanicos<\/strong>\u201d passa a ter destaque no Brasil em 2014 (PELOGGIA et al., 2014), a partir de um artigo publicado<\/a><\/span> com o intuito de propor e discutir uma classifica\u00e7\u00e3o geol\u00f3gica de terrenos artificiais, ou seja, daqueles terrenos formados e\/ou alterados pela a\u00e7\u00e3o do ser humano, em situa\u00e7\u00f5es que resultaram na intensifica\u00e7\u00e3o de processos erosivos e deposicionais diversos, cortes e aterros originados por a\u00e7\u00e3o mec\u00e2nica direta, al\u00e9m da pr\u00f3pria altera\u00e7\u00e3o in situ<\/em>, a exemplo de contamina\u00e7\u00f5es, compacta\u00e7\u00f5es, etc. <\/p>\n\n\n\n

Neste processo de discuss\u00e3o e classifica\u00e7\u00e3o, os autores utilizaram diferentes referenciais, dentre os quais de origem brit\u00e2nica, estudos sovi\u00e9ticos e do leste europeu. Portanto, houve no decorrer da escrita desse artigo, a tentativa de abarcar as diversas situa\u00e7\u00f5es de geotecnog\u00eanese<\/em>, referente a altera\u00e7\u00f5es nos solos, nos sedimentos, nos aspectos geol\u00f3gicos, como cortes nas rochas e minera\u00e7\u00e3o, e no relevo. Essa classifica\u00e7\u00e3o passou por algumas atualiza\u00e7\u00f5es e hoje boa parte dos trabalhos utilizam a publicada em Peloggia (2017)<\/span> <\/a>(Quadro 1).<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n

Geotecnog\u00eanese<\/span><\/a><\/em> <\/a>: conjunto da a\u00e7\u00e3o humana transformadora sobre o ambiente, envolvendo a altera\u00e7\u00e3o dos processos da din\u00e2mica externa, sejam estes erosivos ou deposicionais, resultando na cria\u00e7\u00e3o de formas de relevo (tecnog\u00eanico) e na forma\u00e7\u00e3o dos dep\u00f3sitos tecnog\u00eanicos. (PELOGGIA; OLIVEIRA, 2005<\/a><\/span>).<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\"Classifica\u00e7\u00e3o
Quadro 1: Classifica\u00e7\u00e3o de Terrenos Tecnog\u00eanicos (Antropog\u00eanicos) para a mapeamento geol\u00f3gico e geomorfol\u00f3gico – Fonte: Peloggia (2017)<\/a><\/span>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

O Antropoceno<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ao passo que n\u00e3o d\u00e1 mais para negar que a sociedade, com suas diversas possibilidades t\u00e9cnicas, tem imprimindo sua marca nas paisagens, surge no in\u00edcio dos anos 2000 a ideia do Antropoceno (CRUTZEN; STOERMER, 2000<\/a><\/span>; CRUTZEN, 2002<\/a>). <\/p>\n\n\n\n

Interpreta\u00e7\u00f5es e proposi\u00e7\u00f5es mais recentes, que vem sendo discutidas em diversas esferas, como dentro da Subcommission on Quaternary Stratigraphy<\/span><\/a><\/em> (em particular os trabalhos de pesquisadores que fazem parte do Anthropocene Working Group<\/a><\/span><\/em>) trabalham com a possibilidade do Antropoceno ser uma nova \u00e9poca geol\u00f3gica, ainda inclu\u00edda no per\u00edodo Quatern\u00e1rio<\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\n

Esta nova \u00e9poca Geol\u00f3gica teria  prov\u00e1vel in\u00edcio na metade do s\u00e9culo XX, momento a partir do qual intensificam as \u201cassinaturas\u201d, ou melhor, evid\u00eancias das a\u00e7\u00f5es da sociedade nos solos, na elabora\u00e7\u00e3o de dep\u00f3sitos artificias, na presen\u00e7a de novos tipos de \u201cminerais\u201d em diversos ambientes, em \u201cantroturba\u00e7\u00e3o\u201d (interpretada como uma bioturba\u00e7\u00e3o de origem humana), em altera\u00e7\u00f5es relativas \u00e0 eleva\u00e7\u00e3o do n\u00edvel do mar, nas altera\u00e7\u00f5es geoqu\u00edmicas na criosfera e nos espeleotemas, al\u00e9m de contamina\u00e7\u00f5es nos solos e precipita\u00e7\u00f5es de radiog\u00eanicos, em particular os espec\u00edficos dos bombardeios e testes nucleares (WATERS et al., 2014<\/a><\/span>).<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"
\u201cNew Awful Changes – the human geological stratum rediscovered\u201d. Acr\u00edlico e colagem sobre tela, 100 x 70 cm, por Alex Peloggia, 2018 (obra e explica\u00e7\u00e3o sobre ela dispon\u00edvel em: https:\/\/ppegeo.igc.usp.br\/index.php\/rig\/issue\/view\/1228).
Observa\u00e7\u00e3o sobre a imagem: se, no futuro, o ser humano deixasse de existir e outros seres estudassem o estrato geol\u00f3gico humano, quais seriam as interpreta\u00e7\u00f5es poss\u00edveis sobre as caracter\u00edsticas da esp\u00e9cie humana e de suas diferentes culturas, a partir o registro material? Parte importante desses registros estaria relacionada ao que se est\u00e1 denominando de \u00e9poca do Antropoceno<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Mas quais s\u00e3o as poss\u00edveis rela\u00e7\u00f5es dos terrenos tecnog\u00eanicos com o Antropoceno?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma das principais rela\u00e7\u00f5es que podemos destacar \u00e9 que boa parte das evid\u00eancias relativas ao Antropoceno podem ser encontradas em terrenos tecnog\u00eanicos de agrada\u00e7\u00e3o<\/strong>, como a presen\u00e7a de novos materiais, especialmente pl\u00e1stico e concreto (este \u00faltimo n\u00e3o necessariamente novo, mas mais amplamente utilizado em constru\u00e7\u00f5es p\u00f3s Segunda Guerra Mundial, como em reconstru\u00e7\u00f5es em cidades europeias). Estes materiais s\u00e3o encontrados em diferentes ambientes (Figura 1), inclusive em aterros, bancos de sedimentos em \u00e1reas de plan\u00edcies aluviais (isso s\u00f3 para destacar a rela\u00e7\u00e3o com terrenos tecnog\u00eanicos, fora a presen\u00e7a, especialmente dos pl\u00e1sticos, em ambientes que teoricamente n\u00e3o possuem ocupa\u00e7\u00e3o humana direta, mas que foram transportados pelos oceanos).<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\"\u00e1rea
Figura 1: Exemplo de \u00e1rea com deposi\u00e7\u00e3o tecnog\u00eanica (terreno tecnog\u00eanico de agrada\u00e7\u00e3o) Fonte: Silva (2017).<\/a><\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n

De acordo como Peloggia (2017)<\/span><\/a>,<\/span> do ponto de vista geol\u00f3gico-geomorfol\u00f3gico, os terrenos tecnog\u00eanicos podem ser classificados como em quatro classes:<\/p>\n\n\n\n

Agrada\u00e7\u00e3o<\/strong> – resultantes da acumula\u00e7\u00e3o de material<\/p>\n\n\n\n

Degrada\u00e7\u00e3o<\/strong> – remo\u00e7\u00e3o ou deslocamento de material<\/p>\n\n\n\n

Modificados<\/strong> – derivados da transforma\u00e7\u00e3o in situ do material<\/p>\n\n\n\n

Complexos<\/strong> – terrenos com sobreposi\u00e7\u00e3o de diferentes a\u00e7\u00f5es (agrada\u00e7\u00e3o e\/ou degrada\u00e7\u00e3o).<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Muitos desses materiais, cujo uso cresce vertiginosamente ap\u00f3s a metade do s\u00e9culo XX (Figura 2), permanecer\u00e3o nos ambientes como testemunho, numa perspectiva futura arqueol\u00f3gica, das caracter\u00edsticas das sociedades atuais. Ainda em rela\u00e7\u00e3o a essas deposi\u00e7\u00f5es, Waters et al. (2018)<\/a><\/span> trabalham com a ideia de que essas \u00e1reas de deposi\u00e7\u00f5es originadas pela a\u00e7\u00e3o humana podem ser consideradas entre os poss\u00edveis paleoambientes que abarcam marcadores estratigr\u00e1ficos relativos ao Antropoceno.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"
Figura 2: Crescimento da produ\u00e7\u00e3o de pl\u00e1sticos desde 1950 – Fonte: Revista Fapesp (https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/a-era-humana<\/a>)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

J\u00e1 no caso de terrenos que tiveram retirada de material em subsuperf\u00edcie para instala\u00e7\u00e3o de infraestruturas como tubula\u00e7\u00f5es e linhas de metr\u00f4, em muito se conectam com a ideia da \u201cantroturba\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, mesmo \u00e1reas teoricamente \u201cnaturais\u201d, com pouca ou nenhuma mobiliza\u00e7\u00e3o de materiais, nas quais os terrenos tecnog\u00eanicos s\u00e3o classificados como \u201cmodificados\u201d, podem ter sofrido processos de contamina\u00e7\u00f5es e modifica\u00e7\u00f5es de suas caracter\u00edsticas geoqu\u00edmicas, como no caso da precipita\u00e7\u00e3o de radiog\u00eanicos relativos aos testes nucleares.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1, portanto, diversas possibilidades de conex\u00e3o dos estudos acerca dos terrenos tecnog\u00eanicos com a proposta do Antropoceno como nova \u00e9poca geol\u00f3gica, bem como essas possibilidades podem ser ampliadas conforme os estudos avancem nessa \u00e1rea, a partir do reconhecimento de novos tipos e n\u00edveis de intera\u00e7\u00e3o da sociedade com os demais componentes e processos das paisagens.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Agradecimento ao apoio financeiro<\/strong>: Processo 2013\/01302-0 e Processo n\u00ba 2019\/21885-7, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo (FAPESP).
“As opini\u00f5es, hip\u00f3teses e conclus\u00f5es ou recomenda\u00e7\u00f5es expressas neste material s\u00e3o de responsabilidade do(s) autor(es) e n\u00e3o necessariamente refletem a vis\u00e3o da FAPESP”.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CRUTZEN, P. J. Geology of mankind: the Anthropocene. Nature <\/em>415, 23, 2002.<\/p>\n\n\n\n

CRUTZEN, P. J. & STOERMER, E. F. The Anthropocene. Global Change Newsl. <\/em>41, p. 17\u201318, 2000.<\/p>\n\n\n\n

PELOGGIA, Alex Ubiratan Goossens. O que produzimos sob nossos p\u00e9s? Uma revis\u00e3o comparativa dos conceitos fundamentais referentes a solos e terrenos antropog\u00eanicos. Revista Geoci\u00eancias-UNG-Ser<\/em>, v. 16, n. 1, p. 102-127, 2017.<\/p>\n\n\n\n

PELOGGIA, A. U. G.; OLIVEIRA, A. M. S. Tecn\u00f3geno: um novo campo de estudos das geoci\u00eancias. I Encontro de Tecn\u00f3logos. ABEQUA, 2005<\/p>\n\n\n\n

PELOGGIA, A. U. G.; OLIVEIRA, A. M. S.; OLIVEIRA, A. A.; SILVA, E. C. N., NUNES, J. O. R.  Technogenic geodiversity: a proposal on the classification of artificial ground. Revista Quaternary and Environmental Geosciences<\/em>, Curitiba, v.5, n.1, p. 28-40, 2014.<\/p>\n\n\n\n

SILVA, E.C.N. Reconstitui\u00e7\u00e3o Geomorfol\u00f3gica do Relevo Tecnog\u00eanico em Presidente Prudente-SP<\/em>. 2017, 246f. Tese (Doutorado em Geografia) – Faculdade de Ci\u00eancias e Tecnologia, Universidade Estadual Paulista.<\/p>\n\n\n\n

WATERS, C. N.; ZALASIEWICZ, J.; SUMMERHAYES, C.; FAIRCHILD, I. J.; ROSE, N. L.; LOADER, N. J.; SHOTYK, W.; CEARRETA, A.; HEAD, M. J.; SYVITSKI, J. P. M.; WILLIAMS, M.; WAGREICH, M.; BARNOSKY, A. D.; ZHISHENG, A.; LEINFELDER, R.; JEANDEL, C.; GA\u0141USZKA, A.; IVAR DO SUL, J. A.; GRADSTEIN, F.; STEFFEN, W.; MCNEILLS, J. R.; WING, S.; POIRIER, C.; EDGEWORTH, M. Global Boundary Stratotype Section and Point (GSSP) for the Anthropocene Series: Where and how to look for potential candidates. Earth-Science Reviews<\/em>, v.178, p. 379\u2013429, 2018.<\/p>\n\n\n\n

WATERS, C. N.; ZALASIEWICZ, J. A.; WILLIAMS, M.; ELLIS, M. A.; SNELLING, A. M. A stratigraphical basis for the Anthropocene? In: WATERS, C. N.; ZALASIEWICZ, J. A.; WILLIAMS, M.; ELLIS, M. A.; SNELLING, A. M. A Stratigraphical Basis for the Anthropocene<\/em>. London: Geological Society; Special Publications, 2014.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Texto:<\/strong> \u00c9rika Cristina Nesta Silva<\/a><\/p>\n\n\n\n

Edi\u00e7\u00e3o: <\/strong>Diego Fernandes Terra Machado<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Conhe\u00e7a tamb\u00e9m nossa galeria de V\u00eddeos<\/a><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

por: \u00c9rika Cristina Nesta Silva – Um olhar sobre o impacto dos seres humanos a partir das formas destru\u00eddas, produzidas e\/ou alteradas na superf\u00edcie terrestre. Nos \u00faltimos anos temos visto, em diversos meios, o quanto a sociedade tem alterado as caracter\u00edsticas naturais de diferentes paisagens, no decorrer do processo de produ\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o. Nesse sentido, […]<\/p>\n","protected":false},"author":127,"featured_media":2565,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[8,34],"tags":[78,79],"class_list":["post-2530","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-post","category-publicacoes-academicas","tag-antropoceno","tag-terrenos-tecnogenicos","post-with-thumbnail","post-with-thumbnail-large"],"yoast_head":"\nO que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno? - LABPED<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Um olhar sobre o impacto dos seres humanos a partir das formas destru\u00eddas, produzidas e\/ou alteradas na superf\u00edcie terrestre.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno? - LABPED\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Um olhar sobre o impacto dos seres humanos a partir das formas destru\u00eddas, produzidas e\/ou alteradas na superf\u00edcie terrestre.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LABPED\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-09-05T21:34:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-03-08T14:15:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/09\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"labped\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"labped\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"labped\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/b127116434988e6ca2ab0accbf07706d\"},\"headline\":\"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno?\",\"datePublished\":\"2022-09-05T21:34:25+00:00\",\"dateModified\":\"2024-03-08T14:15:09+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/\"},\"wordCount\":1594,\"commentCount\":1,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/41\\\/2022\\\/09\\\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg\",\"keywords\":[\"Antropoceno\",\"Terrenos Tecnog\u00eanicos\"],\"articleSection\":[\"post\",\"Publica\u00e7\u00f5es Acad\u00eamicas\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/\",\"name\":\"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno? - LABPED\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/41\\\/2022\\\/09\\\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg\",\"datePublished\":\"2022-09-05T21:34:25+00:00\",\"dateModified\":\"2024-03-08T14:15:09+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/b127116434988e6ca2ab0accbf07706d\"},\"description\":\"Um olhar sobre o impacto dos seres humanos a partir das formas destru\u00eddas, produzidas e\\\/ou alteradas na superf\u00edcie terrestre.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/41\\\/2022\\\/09\\\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/41\\\/2022\\\/09\\\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg\",\"width\":1920,\"height\":1080},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/2022\\\/09\\\/05\\\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/\",\"name\":\"LABPED\",\"description\":\"Laborat\u00f3rio de Pedologia\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/b127116434988e6ca2ab0accbf07706d\",\"name\":\"labped\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/8653496b3063cbb88fc0884a6455a2b8ea24f2ac26beab9292ccd71154b15a22?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/8653496b3063cbb88fc0884a6455a2b8ea24f2ac26beab9292ccd71154b15a22?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/8653496b3063cbb88fc0884a6455a2b8ea24f2ac26beab9292ccd71154b15a22?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"labped\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ige.unicamp.br\\\/pedologia\\\/author\\\/labped\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno? - LABPED","description":"Um olhar sobre o impacto dos seres humanos a partir das formas destru\u00eddas, produzidas e\/ou alteradas na superf\u00edcie terrestre.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno? - LABPED","og_description":"Um olhar sobre o impacto dos seres humanos a partir das formas destru\u00eddas, produzidas e\/ou alteradas na superf\u00edcie terrestre.","og_url":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/","og_site_name":"LABPED","article_published_time":"2022-09-05T21:34:25+00:00","article_modified_time":"2024-03-08T14:15:09+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1080,"url":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/09\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"labped","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"labped","Est. tempo de leitura":"9 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/"},"author":{"name":"labped","@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/#\/schema\/person\/b127116434988e6ca2ab0accbf07706d"},"headline":"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno?","datePublished":"2022-09-05T21:34:25+00:00","dateModified":"2024-03-08T14:15:09+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/"},"wordCount":1594,"commentCount":1,"image":{"@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/09\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg","keywords":["Antropoceno","Terrenos Tecnog\u00eanicos"],"articleSection":["post","Publica\u00e7\u00f5es Acad\u00eamicas"],"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/","url":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/","name":"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno? - LABPED","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/09\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg","datePublished":"2022-09-05T21:34:25+00:00","dateModified":"2024-03-08T14:15:09+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/#\/schema\/person\/b127116434988e6ca2ab0accbf07706d"},"description":"Um olhar sobre o impacto dos seres humanos a partir das formas destru\u00eddas, produzidas e\/ou alteradas na superf\u00edcie terrestre.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/09\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2022\/09\/CAPAS-COLUNA-SOLO.jpg","width":1920,"height":1080},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/2022\/09\/05\/o-que-sao-os-terrenos-tecnogenicos-e-como-eles-se-relacionam-com-a-perspectiva-do-antropoceno\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"O que s\u00e3o os terrenos tecnog\u00eanicos e como eles se relacionam com a perspectiva do Antropoceno?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/#website","url":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/","name":"LABPED","description":"Laborat\u00f3rio de Pedologia","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/#\/schema\/person\/b127116434988e6ca2ab0accbf07706d","name":"labped","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8653496b3063cbb88fc0884a6455a2b8ea24f2ac26beab9292ccd71154b15a22?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8653496b3063cbb88fc0884a6455a2b8ea24f2ac26beab9292ccd71154b15a22?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8653496b3063cbb88fc0884a6455a2b8ea24f2ac26beab9292ccd71154b15a22?s=96&d=mm&r=g","caption":"labped"},"url":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/author\/labped\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2530","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/127"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2530"}],"version-history":[{"count":59,"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2530\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2965,"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2530\/revisions\/2965"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2565"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2530"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2530"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ige.unicamp.br\/pedologia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2530"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}