KA’AGUY REGUA KUAXIA
O livro dos seres que habitam a mata
Texto produzido por Cintia dos Santos Pereira
Este livro foi escrito para registrar em palavras um conhecimento ancestral e extraordinário que demonstra o equilíbrio entre o conhecimento tradicional Guarani da Rio Silveira e os animais e plantas que habitam a mata e que convivem com os Guarani. O conhecimento de cada planta e animal permite que a cultura Guarani seja respeitada e preservada, pois todo o conhecimento Guarani é baseado no ciclo da natureza.
Finalizado em junho de 2018, o Ka’aguy Regua Kuaxia apresenta características e informações sobre 30 espécies de plantas e 25 espécies de animais existentes na aldeia e arredores e que são representativas para a cultura e o cotidiano da população local, reconhecendo e reafirmando a importância dos saberes tradicionais Guarani. Tais conhecimentos, registrados através das narrativas de membros da aldeia, são apresentados juntamente com os saberes não indígenas, que foram obtidos através de pesquisa bibliográfica.
MBYÁ AYVU
A língua Guarani-Mbyá
Texto produzido por Mariana Gonzaga Marques de Freitas
Após séculos de colonização e de contato linguístico com o português como língua majoritária, as línguas indígenas faladas em território brasileiro estão hoje em bem menor número. De 1.175 em 1500 (estimativa de Rodrigues, 1993) a menos de 170 atualmente (D’ANGELIS, 2014, p. 93), as línguas indígenas tornaram-se, além de minoritarizadas, obsolescentes: a grande maioria conta com poucos falantes e não está garantida sua transmissão intergeracional – ou seja, o número de falantes diminui a cada geração, ainda que a população aumente.
Considerando o cenário acima exposto, bem como o papel central que escolas indígenas instaladas nas aldeias podem ter para o fortalecimento ou obsolescência das línguas indígenas, o material de apoio didático Mbyá Ayvu se constitui, nas palavras da linguista Profa. Dra. Ivana Ivo, em “um instrumento para uma política de fortalecimento e modernização da língua indígena”. Elaborado para ser um instrumento adequado ao desenvolvimento da leitura e da escrita do Guarani-Mbyá, o material procura contribuir para a ampliação de contextos de uso relevantes e de prestígio dessa língua.
O fazer do livro se deu principalmente no diálogo entre a linguista e os professores e lideranças Mbyá Antônio Macena e Sérgio Macena, em resposta a uma demanda trazida aos integrantes do projeto pelo professor indígena Antônio Macena, que apontou a dificuldade de se trabalhar a língua indígena na escola, visto que não havia materiais específicos sobre isso.
Dividido em quatro partes, o livro primeiro apresenta uma breve lista de substantivos categorizados por campo semântico, na parte intitulada ayvu’i. Na segunda parte, mba’emo jareko, é apresentado o paradigma de posse da língua, trazendo os diferentes marcadores que devem, em um caso, ou podem, no outro, ocorrer junto de substantivos inalienáveis e alienáveis, respectivamente. A terceira parte, nhandeayvu, a maior em número de páginas, é dedicada a verbos, com exemplos e exercícios propostos de flexão em pessoa e número, além de outros aspectos (como forma negativa, formas orais e nasais, verbos que ocorrem com o morfema causativo e os que ocorrem com sufixos nominalizadores, entre outros). Na quarta e última parte, pembopara, são sugeridas atividades de escrita na língua indígena.
Finalizado em …., quando x cópias impressas foram entregues aos indígenas da aldeia Rio Silveira, o material também recebeu o prêmio….
Caso queira conhecer os materiais completos, entre em contato conosco!