O livro “Gentes e narrativas do II Colóquio Geografias e Povos Indígenas. Coletânea Geografias Indígenas” foi construído a partir das narrativas de indígenas e não indígenas no II Colóquio Geografias e Povos Indígenas realizado na Universidade Federal da Grande Dourados, na Faculdade de Ciências Humanas (FCH), nos dias 29, 30, 31 de outubro e 01 de novembro de 2019.
O livro-afeto (vamos considerá-lo assim) contribui para entender as ausências de direitos dos povos indígenas, sobretudo em Dourados-Mato Grosso do Sul; e, por outro, a partir de suas vozes, reiteram as resistências indígenas que transformam ausências em práticas de sonhos e lutas.
Sobre as autoras:
Juliana Grasiéli Bueno Mota possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2008), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Grande Dourados (2011) e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – FCT-UNESP (2015). Atualmente é professora na Universidade Federal da Grande Dourados, onde leciona na Faculdade de Ciências Humanas nos cursos de graduação e Pós-Graduação em Geografia, e na Faculdade Intercultural Indígena, na Licenciatura Intercultural Indígena – Teko Arandu.. Membro do Grupo de Pesquisa Geografias e Povos Indígenas (GeoPovos) e coordena a Coletiva Geografias Indígenas, Gentes, Terra. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: Geografias e povos indígenas, Movimentos sociais, cultura, relações étnico-raciais e epistemologias do sul.
Letícia Espadim Martins é Mestre em Geografia (UFGD) e Bolsista pela CAPES. Tem experiência nas áreas de Audiovisual e Geografia com ênfase em Povos Indígenas, atuando principalmente nos seguintes temas: territorialidades; juventude indígena e audiovisual indígena.
Suzanny Cunha da Mota é Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Oeste do Pará. Estudante de Mestrado em Geografia na Universidade Federal da Grande Dourados. Tem experiência na área de geografia, com ênfase em geografia agrária e geografia de Gênero, Território, Poder, Autonomia e Educação básica . Tem um ano de experiência profissional como professora de geografia no ensino fundamental II.
Fonte:
Texto e imagem – Pedro & João Editores.