Campinas-Brasil
ISSN 1980-4407
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Volume 14, n4
Volume 14, n3
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Volume 13, n3
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Volume 12, n3
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Volume 11, n3
Volume 11, n2
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Volume10, n3
Volume 10, n2
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Volume 9, n2
Volume 9, n1
Volume 8, n2
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Volume 7, n2
Volume 7, n1
Volume 6, n2
Volume 6, n1
Volume 5
Volume 4
Volume 3
Volume 2
Volume 1
Volume 1
Editorial
Terræ Didatica chega para ampliar a interseção entre Ciências da Terra e Educação
Os editores
Artigos
A determinação de idade das rochas
Celso Dal Ré Carneiro, Ana Maria Pimentel Mizusaki e Fernando Flávio Marques de Almeida
Trabalhos de campo na disciplina de Geologia Introdutória: a saída autônoma e seu papel didático
Adalberto Scortegagna, Oscar Braz Mendonza Negrão
Participação do Brasil na grande revolução das Geociências
Fernando Flávio Marques de Almeida
Relatos - Graduação em Geologia
Apresentação: Um debate permanente sobre a formação em Geologia
Relato final do I Seminário Nacional sobre Cursos de Graduação em Geologia, Salvador, maio de 2001
Frederico Sobreira
Relato final do II Seminário Nacional sobre Cursos de Graduação em Geologia, Campinas, abril de 2002
Celso Dal Ré Carneiro
Diretrizes curriculares para os cursos de graduação em Geologia e Engenharia Geológica
Alexis Rosa Nummer et al.
Relato final do I Encontro do Fórum
Nacional de Cursos de Geologia, João Pessoa, setembro de 2002
Celso Dal Ré Carneiro
Relato final da II Encontro do Fórum Nacional de Cursos de Geologia, Belém, maio de 2003
Celso Dal Ré Carneiro, José Fernando Pina Assis
Relato final do III Encontro do Fórum Nacional de Cursos de Geologia Diamantina, junho de 2004
Celso Dal Ré Carneiro, Alexis Rosa Nummer,José Fernando Pina Assis, Francisco Egídio Cavalcante Pinho
GeoSciEd-2018
VIII GeoSciEd 2018 – 8th Quadrennial Conference of the
International Geoscience Education Organisation (IGEO)
– Geosciences for Everyone –
VIII Simpósio Nacional de Ensino e História de
Ciências da Terra / EnsinoGEO-2018
– Geociências para Todos –
Call for papers
Autores e colaboradores: Chamada de trabalhos para o Volume 15, número 2, julho 2019.
Authors / collaborators: Call for papers, Volume 15, number 2, July 2019.
· Acesso a Terræ Didatica no Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (Unicamp)
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