Campinas-Brasil
ISSN 1980-4407
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Volume 14, n4
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Volume 13, n3
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Volume 12, n2
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Volume 11, n2
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Volume 10, n2
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Volume 9, n2
Volume 9, n1
Volume 8, n2
Volume 8, n1
Volume 7, n2
Volume 7, n1
Volume 6, n2
Volume 6, n1
Volume 5
Volume 4
Volume 3
Volume 2
Volume 1
Volume 9, n2
Artigos
A brief history of scientific ocean drilling programs
Breve história dos programas científicos de perfuração oceânica
Michael Passow, Hélder Pereira, Leslie Peart.
Práticas pedagógicas para ensino sobre solos: aplicação à preservação ambiental
José Edézio da Cunha, Anderson Sandro da Rocha, Greicy Jhenifer Tiz, Vanda Moreira Martins.
A contribuição do cotidiano escolar para a prática de atividades investigativas no ensino de solos
Simone Falconi, Maria Cristina Motta de Toledo, Valéria Cazetta.
A água nos processos modeladores do relevo no domínio tropical: um mapa conceitual
Luciana Serelli Macedo Aranha, Carla Juscélia de Oliveira Souza.
Visualização e representação espaciais no ensino de Geomorfologia
Carla Juscélia de Oliveira Souza, Roberto Célio Valadão.
Metodologia para estudos da qualidade das águas subterrâneas e sua aplicação
para caracterização hidrogeoquímica do Aquífero Guarani.
Heraldo Cavalheiro Navajas Sampaio Campos.
Geologia estrutural na previsão e contenção de queda de blocos em encostas:
aplicação no Granito Santos, SP
Alexandre Mathias Pinotti, Celso Dal Ré Carneiro.
Noticiário
Prof. Dr. Fernando Flávio Marques De Almeida
Benjamim
Bley De Brito Neves,
Celso Dal Ré Carneiro
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GeoSciEd-2018
VIII GeoSciEd 2018 – 8th Quadrennial Conference of the
International Geoscience Education Organisation (IGEO)
– Geosciences for Everyone –
VIII Simpósio Nacional de Ensino e História de
Ciências da Terra / EnsinoGEO-2018
– Geociências para Todos –
Call for papers
Autores e colaboradores: Chamada de trabalhos para o Volume 15, número 2, julho 2019.
Authors / collaborators: Call for papers, Volume 15, number 2, July 2019.
· Acesso a Terræ Didatica no Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (Unicamp)
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