Campinas-Brasil

ISSN 1980-4407

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Volume 13, n2132

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Volume 11, n111-1

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Volume 9, n2v92g

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Volume 8, n2

Volume 8, n1

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Volume 7, n2

Volume 7, n1

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Volume 6, n2

Volume 6, n1

Volume 5

Volume 4

Volume 3

Volume 2

Volume 1

 

v92

Volume 9, n2


Artigos

A brief history of scientific ocean drilling programs
Breve história dos programas científicos de perfuração oceânica

Michael Passow, Hélder Pereira, Leslie Peart.

Práticas pedagógicas para ensino sobre solos: aplicação à preservação ambiental
José Edézio da Cunha, Anderson Sandro da Rocha, Greicy Jhenifer Tiz, Vanda Moreira Martins.

A contribuição do cotidiano escolar para a prática de atividades investigativas no ensino de solos
Simone Falconi, Maria Cristina Motta de Toledo, Valéria Cazetta.

A água nos processos modeladores do relevo no domínio tropical: um mapa conceitual
Luciana Serelli Macedo Aranha, Carla Juscélia de Oliveira Souza.

Visualização e representação espaciais no ensino de Geomorfologia
Carla Juscélia de Oliveira Souza, Roberto Célio Valadão.

Metodologia para estudos da qualidade das águas subterrâneas e sua aplicação para caracterização hidrogeoquímica do Aquífero Guarani.
Heraldo Cavalheiro Navajas Sampaio Campos.

Geologia estrutural na previsão e contenção de queda de blocos em encostas: aplicação no Granito Santos, SP
Alexandre Mathias Pinotti, Celso Dal Ré Carneiro.

 

Noticiário

Prof. Dr. Fernando Flávio Marques De Almeida
Benjamim Bley De Brito Neves, Celso Dal Ré Carneiro

 

Errata

 

Publicidade

prop1

p2

 

 


 

 

 

Acesso a Terræ Didatica no Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (Unicamp)

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VIII GeoSciEd 2018 –
8th International Conference on Geoscience Education (GeoSciEd)

– Geoscience for Everyone –

GeoSciEd-2018
Second Circular

GeoSciEd 2018
First Circular

VIII Simpósio Nacional de Ensino e História de
Ciências da Terra
/ EnsinoGEO-2018

EnsinoGEO 2018
2ª Circular

EnsinoGeo 2018
1ª circular

 

bgb

Livro:"Geologia do Brasil”, 2012. Veja no endereço eletrônico www.editorabeca.com.br

 

Autores e colaboradores: Chamada de trabalhos para o Volume 14, número 1, 2018.

 

 

 

 

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