Campinas-Brasil
ISSN 1980-4407
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Volume 14, n4
Volume 14, n3
Volume 14, n2
Volume 14, n1
Volume 13, n3
Volume 13, n2
Volume 13, n1
Volume 12, n3
Volume 12, n2
Volume 12, n1
Volume 11, n3
Volume 11, n2
Volume 11, n1
Volume10, n3
Volume 10, n2
Volume 10, n1
Volume 9, n2
Volume 9, n1
Volume 8, n2
Volume 8, n1
Volume 7, n2
Volume 7, n1
Volume 6, n2
Volume 6, n1
Volume 5
Volume 4
Volume 3
Volume 2
Volume 1
Volume 5
Editorial
A Astronomia, a moderna Geologia, e a profissão de geólogo
Os editores
Artigos
Educação em Ciência: actividades exteriores à sala de aula
Luís Marques, João Praia
A abordagem do relevo pela geografia: uma análise a partir dos livros didáticos
William Zanete Bertolini, Roberto Célio Valadão
Causa do aquecimento global: antropogênica versus natural
Robson Willians da Costa Silva, Beatriz Lima de Paula
O Ciclo das Rochas na Natureza
Celso Dal Ré Carneiro, Pedro Wagner Gonçalves, Osvaldo R. Lopes
História e Filosofia das Geociências: relevância para o ensino e formação profissional
Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa
Formação de professores para o estudo do ambiente: projetos escolares e a realidade socioambiental
Vânia Maria Nunes dos Santos, Maurício Compiani
GeoSciEd-2018
VIII GeoSciEd 2018 – 8th Quadrennial Conference of the
International Geoscience Education Organisation (IGEO)
– Geosciences for Everyone –
VIII Simpósio Nacional de Ensino e História de
Ciências da Terra / EnsinoGEO-2018
– Geociências para Todos –
Call for papers
Autores e colaboradores: Chamada de trabalhos para o Volume 15, número 2, julho 2019.
Authors / collaborators: Call for papers, Volume 15, number 2, July 2019.
· Acesso a Terræ Didatica no Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (Unicamp)
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