Campinas-Brasil

ISSN 1980-4407

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Volume 13, n2132

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Volume 9, n2v92g

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Volume 8, n2

Volume 8, n1

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Volume 7, n2

Volume 7, n1

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Volume 6, n2

Volume 6, n1

Volume 5

Volume 4

Volume 3

Volume 2

Volume 1

 

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Volume 10, n1

 

Editorial

Trajetórias de pesquisa e experiências educativas
nas Ciências da Terra

Artigos

Tecidos moles (não resistentes): como se fossilizam?
Silvia Regina Gobbo, Reinaldo J. Bertini

Ensino de Paleontologia: uma abordagem não-formal no Laboratório de Paleontologia da Universidade Federal de Sergipe
Leonardo Ferreira de Almeida, Maria Helena Zucon, Jobeane França de Souza, Vinícius Silva Reis, Fabiana Silva Vieira

Oficina de maquete de relevo - um recurso didático
Romário Rosa de Sousa

Aerogamaespectrometria e suas aplicações no mapeamento geológico
Vanessa Biondo Ribeiro, Marta S. M. Mantovani, Vinicius Hector Abud Louro

Histórico do Conhecimento Geológico sobre o Pré-Cambriano Paulista até o ano de 1955
Renato Henrique-Pinto, Valdecir de Assis Janasi

Tradução

A importância do tempo geológico: desdobramentos culturais, educacionais e econômicos
Cinzia Cervato, Robert Frodeman


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Acesso a Terræ Didatica no Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (Unicamp)

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VIII GeoSciEd 2018 –
8th International Conference on Geoscience Education (GeoSciEd)

– Geoscience for Everyone –

GeoSciEd-2018
Second Circular

GeoSciEd 2018
First Circular

VIII Simpósio Nacional de Ensino e História de
Ciências da Terra
/ EnsinoGEO-2018

EnsinoGEO 2018
2ª Circular

EnsinoGeo 2018
1ª circular

 

bgb

Livro:"Geologia do Brasil”, 2012. Veja no endereço eletrônico www.editorabeca.com.br

 

Autores e colaboradores: Chamada de trabalhos para o Volume 14, número 1, 2018.

 

 

 

 

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